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下列词语中加点字的读音正确的一项是( ) A....

D 本题考查学生根据认知汉字的能力。借助汉语拼音认读汉字,正确书写汉字。可以结合语音考查,根据拼音写汉字、找出错别字并修改。《新课标》要求:“能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半...

D 试题分析:A.玷辱rǔ, 懿 范yì B. 祈祷qí C.命途多舛chuǎn字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(...

C 试题分析:A干瘪应读“biě”,B.给予应读“jǐ”,D.爪牙应读“zhǎo”,四肢百骸应读“hái”。本题着重考查了形声字的读音,除菲、给、爪是多音字外,烬、摭、瘪、绮、戕、恽啮、诳、啻、浃、甄、踞、骸均是易误读形声字。备考要特别关注多音字...

D 试题分析:试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。A. 锲 而不舍(qiè) B. 拂 晓(fú) C. 瘠 薄(jí)

A 试题分析:船舷(xián) C豆豉(chǐ),D 囊括 (náng)。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(...

C 试题分析:本题考查学生识别普通话读音的能力。此题材料多来自于课文,涉及几个多音字如:累、藉、尝当、哄;另外还要一些易读错的字如:炽、绯、滂、梏、赁等,日常学习中应该有意识记忆字词读音。A. 炽 热chì B拖 累 lěi D.一 哄 而散hòng

D 试题分析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A项,“椽”“zhuán”应读chuán,故排除A。B项“着”...

C 试题分析:本题考查学生辨别汉语普通话读音的能力。该题考查材料主要来自课文=字,也有一部分生僻词语,如:摭拾(拾;捡)、湔雪(洗雪;洗刷)、喧阗(声音大而杂)、田凫(海滨鸟类)等。汉字读音重在积累,平时加强比较记忆。A敛裾jū,B...

D 试题分析:A项中唉声叹气,风流倜傥tǎng;B项沧海一粟,笑靥yè;C项宣泄,刹那chà。 注意常见多音字、形似字、同音字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字;二是多音多义字,音随义移;三是...

D 试题分析:A推搡sǎng果实累累léi B载歌载舞zài C 嫉 恨jí 字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(...

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