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幼儿学数数从1到10视频

别急.不要用枯燥的数字让他死记.用生活中的物品教吧.

孩子学知识不能急的,有些孩子在某一方面就是会迟一点认知的,在数数的时候可以先从1到5开始,这样现对来说容易一些.慢慢教,有时突然孩子就会了,有时就是一天甚至几个小时的跨度,某一瞬间就开窍了,所以只要好好引导,不要逼孩子去数,越逼孩子越紧张就越数不清的.

拿数字卡片,数字是由卡通漫画画成的,教小朋友的时候就教他们象形记忆,比如说:1就跟衣服的衣同音,让小朋友们指着自己的衣服说,今天我穿了一件美丽的衣服.以此类推,帮助小朋友们记忆,生动有趣,贴合实际!

你可以跟他边玩边教,不要逼着他去学

1、第一步就是教学1-10的数法.这一时期,家长要帮助孩子建立数的概念,比如1是代表什么意思.然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字.但是教学的时候也要注意,

1、在日常生活中,经常数数,把简单计数变成一个习惯.比如“这是一个苹果,哇,这里还有一个,我们有两个苹果”;或者“1,2,3,出发. 2、和孩子对话时,引入简单的运算,并鼓励他们去尝试,但对结果不要批判或反应过激.耐心等待孩子的词汇量和认知进一步的发展.3、数要比认识数字更重要,因为数数是一项有乐趣的活动,而一遍一遍重复的强迫记忆并不是.

在生活中教他,比如:让孩子去帮你拿一个杯子或者是两个糖来,这样会在无意识中培养他的数字概念,纯粹的教他数1、2、3等是没有多大意义的,现在的小学课本都将数学与现实生活结合起来了,与我们那时有根本的区别.

10可以分成5和55又可以分成2和32可以分成1和13可以分成1和2 所以,10可以分成1、1、1、2、1、1、1、2

[教学目标] 1、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣. 2、引导幼儿认识时钟,能区分时针、分针,学会看整点. 3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活,并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表. [教学准

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